「藏刀」 與 「收劍」：一場自我分化之敘事歷程

Abstract

本研究採用「自我敘說」為方法，探討從「背後藏刀」的小女孩如何轉變成「收劍」的陪伴者，隨著角色上的自我分化，經驗一連串內在歷程由心到腦的轉變，從「母親的女兒」到「父親的女兒」，再到「我是父親、母親的女兒，同時也是我自己」。 角色上的分化帶動心理位移—跳脫受害者角色，從感受我是被背叛的，到我是付出的，最後才看見我是被保護的，視框逐漸擴大，從「自我」到「他者」，價值觀亦從鮮明的黑白對立二元視角，轉變成多元視角，拓展的同時也逐步進行視域之融合，學習如何涵容他人，當個有人味的陪伴者。