在法鼓文理學院的心靈環保實踐歷程

Abstract

本篇呈現旨在以心靈環保的角度與內涵省思就讀法鼓文理學院佛教學系碩士班二年半以來的實踐歷程。目的有二：敘述學生自身心靈環保的實踐歷程與省思；由人間淨土的佛法觀點詮釋實踐歷程。 本文以四個事件貫串實踐歷程：受比丘尼增益戒的前行與正行；在台大醫院安寧病房的實習與培訓；《梵語佛典讀本》中文翻譯與修訂；104學年度「心靈環保講座」教學影片編輯。以心靈環保的五個內涵「離卻煩惱心」、「開發智慧心」、「增長慈悲心」、「淨化心靈」、「提昇精神的層面」作為實踐歷程檢討與省思的原則與方法。從中獲得的成長是學習三大教育而得以成為建設人間淨土的一份子。 在第三節「人間淨土的佛法觀點詮釋實踐歷程」中，從三個佛法觀點「從人間的立場做起」、「戒定慧的修學」、「心淨則佛土淨的意涵」分析人間淨土，並由這三個佛法觀點詮釋實踐歷程的意義。 本篇呈現亦釐清學習過程中的不足之處，說明未來的修學方向，或許可作為有意於相關實踐與學習的同學參考，並且將過程中的發現與想法對相關行政單位提出建議。