https://ir.dila.edu.tw//handle/123456789/701| DC 欄位 | 值 | 語言 |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | 蔡耀明 | en_US |
| dc.contributor.advisor | 釋果慨 | en_US |
| dc.contributor.author | 釋傳範 | en_US |
| dc.date.accessioned | 2020-04-07T01:10:43Z | - |
| dc.date.available | 2020-04-07T01:10:43Z | - |
| dc.date.issued | 2015-06 | - |
| dc.identifier.uri | http://172.27.2.131/handle/123456789/701 | - |
| dc.description | 學士班畢業呈現 | en_US |
| dc.description.abstract | 本文以《雜阿含‧第389經》為主要的依據，聚焦在探索如實知四聖諦的涵義，並且能夠根治病苦、困苦的實踐，其如何能作為佛教生命關懷的教學。在論述的行文由下列章節來陳述。 第一章、「緒論」，敘述研究主題，並且逐次說明論文的構想與輪廓。第二章、關鍵概念的解明，首先說明《雜阿含‧第389經》的核心旨趣，如大醫王、良醫、善知疾病、如實知、四聖諦等語詞的涵義。接著對照生命關懷的界說，以證成此則經文的涵義可貫通所有各類生命關懷的面向。第三章、《雜阿含‧第389經》應用於生命關懷的學習，其以醫療模式所呈現的教學，而是有情也可以加入成為醫師的行列，從最初步對於五蘊身心的觀察，擴展至整個生命世界，乃至培養出超脫生命世界的能力。至最後一節，總結全文，整理出《雜阿含‧第389經》的深刻涵意，延展到應用於佛教生命關懷的教學，所著重的正確方向，以及提出實踐關懷生命的學習，首先應著重的課題。第四章、「結論」，總結本文重點。 本文的研究目標，預期達成如下兩件事項。其一，整理出佛教生命關懷的標指方向，以及實踐方法。其二，依據標指方向，修行正念覺察，是為落實於實踐歷程的重點項目。 | en_US |
| dc.description.tableofcontents | 壹、緒論........................................................................................................................1 貳、關鍵概念的解明....................................................................................................4 一、《雜阿含‧第389經》的核心旨趣............................................................4 (一) 良醫、大醫王........................................................................................4 (二) 善知疾病................................................................................................7 (三) 如實知....................................................................................................9 (四) 四聖諦、四德......................................................................................13 二、「生命關懷」語詞的界說..........................................................................14 (一) 關懷.....................................................................................................14 (二) 生命.....................................................................................................14 (三) 生命關懷.............................................................................................17 三、生命關懷的面向..........................................................................................18 叁、《雜阿含‧第389經》關於生命關懷的學習..................................................21 一、四聖諦的醫療模式......................................................................................21 (一) 四德與無上法藥.................................................................................21 (二) 五蘊非我所攝的觀行息滅疾病與困苦..............................................23 二、從四聖諦，看五蘊的生命流轉與還滅......................................................29 (一) 生命的流轉..........................................................................................29 (二) 生命的還滅..........................................................................................32 (三) 五蘊的觀行..........................................................................................34 三、關於生命關懷的學習..................................................................................40 肆、結論......................................................................................................................45 參考文獻......................................................................................................................46 | en_US |
| dc.language.iso | zh | en_US |
| dc.subject | 生命關懷 | en_US |
| dc.subject | 如實知 | en_US |
| dc.subject | 四聖諦 | en_US |
| dc.subject | 五蘊 | en_US |
| dc.title | 佛教生命關懷的教學：以《雜阿含．第389經》為依據 | en_US |
| dc.type | report | en_US |
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