https://ir.dila.edu.tw//handle/123456789/1289| 標題: | Improving Language Learning Activity Design through Identifying Learning Difficulties in a Platform Using Educational Robots and IoT-based Tangible Objects (SSCI) | 作者: | 江玥慧 | 公開日期: | 七月-2023 | 期刊: | Educational Technology & Society | 卷: | Vol. 26 | 期: | No. 3 | 頁數: | pp. 84-100 | URI: | https://ir.dila.edu.tw//handle/123456789/1289 |
| 顯示於： | 生命教育碩士學位學程 |
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